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科技赋能教育 恒信东方太空学院VR未来教室 为学前教育注入“新”活力

2020-11-30 17:46:10
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人生百年,立于幼学。用科技赋能教育,助力孩子成长,是新时代教育变革的必然趋势。随着新一代信息技术不断渗透到经济发展和社会生活的各个方面,学前教育行业不断受到冲击,市场竞争越来越激烈。无论是线上教育,还是传统的线下教育,都面临着教学模式的挑战和升级。

与时相遇 VR赋能教育

随着国家全面开放二胎政策,稳定持续的新生儿数量催热儿童业态,学前教育行业也随之迎来爆发式增长。

80后和90后作为当前主要的家长群体,他们对教育的功利性诉求降低,更加关注孩子的性格秉性、兴趣认知、沟通表达和生活习惯等。他们对于教育机构的服务、教学等环节提出更新、更高的要求,也更愿意尝试新的教育模式。

与此同时,政府鼓励教育行业积极应用新技术,加快信息化时代的教育变革。国务院、教育部等相关部门近些年出台多项政策,鼓励科技与教育的深度融合。《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》中明确指出:“要加快发展3-6岁儿童学前教育,优化教育资源,拓展数字化学习的空间,全面推进教育现代化和信息化。”《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》将VR技术列入信息领域优先支持的三大前沿技术之一,为“VR+教育”的发展提供了无限可能。

近些年,随着VR关键技术的飞速发展,VR价值在教育领域的不断挖掘,VR技术和教育的完美结合,必将为学前教育领域带来模式、规模和意识上的变革。

“VR+教育”创新教育模式

教育新时代正在到来,通过虚拟现实技术提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让孩子与虚拟对象进行实时互动,从而有身临其境的体验。

对学前教育来说,最重要的是及时正确地把握幼儿在各个敏感期认知水平的发展及提高。卡尔·雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中曾提到,“对于儿童来说,最重要的不是掌握科学,而是以直观的图片和形象来充实他们的精神世界。”传统教学在很多时候受限于自身的教育方式,无法更好的满足幼儿敏感期的内在需求,不能直观地实现教学目标、达到教学效果。

VR技术作为一种新型的教学媒介应用到学前教育中时,它自带的沉浸和交互等特性,不仅可以启发幼儿主动地发现、探索和解决问题,还可以打破时空限制,将抽象的教学内容情景化展示。比如当老师讲到恐龙时,孩子们可以通过VR技术与之“亲密接触”。

VR技术将抽象、深奥的知识以直观、生动、具体的形态呈现,让孩子沉浸在一个动态、形象的情境当中,主动去探索和发现新知识,帮助他们更好地理解和消化学习内容。通过VR技术,让孩子们像玩一样学习,达到寓教于乐的效果。

未来已来太空学院VR未来教室

恒信东方打造的太空学院VR未来教室,是基于多元智能教学理念的VR创新型素质教育品牌,致力于为 3-6 岁儿童提供专业、系统和高品质的教育产品和服务。

1体验式教学

VR沉浸式教学能让学生获得立体感知是它的最大优势,并且不受时间和空间束缚。孩子们在虚拟环境中,能接触不同时空的事物,通过立体的感知和事件的亲历,加深对所学知识的印象与理解。

太空学院VR未来教室提供360°沉浸式互动体验教学,特别适合对复杂、抽象的知识难点以形象、生动、直观的方式进行解答。比如,太空、天体运动、人体结构、立体图形等,化抽象为具体,生动形象地展示在幼儿眼前,通过触摸和操纵各种物品,还可以跟太空、天体进行互动,容易让幼儿代入相应的场景,有助于记忆的形成和深化,激发幼儿的探索欲与好奇心,提高幼儿学习的积极性。

2实现想象力的学习环境

不管是远古时期的恐龙、浩瀚宇宙的星空,还是日常生活中的超市、理发店等场景,在传统的教学中,都只能通过书本、视频、图片等形式来向幼儿阐述。

而在太空学院VR未来教室,通过VR技术,创设出灵活多样的互动情景,使幼儿获取直接经验,促使感性认识到理性经验的迁移,实现知行合一的高效学习。比如VR情景下安全地体验消防演练、病毒防护等场景,真实体会不同职业的辛劳,感受职业的意义,幼儿还可以在虚拟的场景中学习安全防护知识,增强对安全的感性认识。

3展现科学魅力

不同于传统的灌输式教育、填鸭式教育方式,用VR技术能很好地把传统教育理念更加形象化,让孩子通过游戏的方式就能理解其中关联,了解到每个学科的魅力,让课堂生动有趣。

太空学院VR未来教室授课方式多种多样,老师教学可以采用技术展示、互动游戏、绘本讲读、观察实验、创意美术等方式,结合VR内容,真正做到“绘声绘色”传授知识。

可以说,VR教育让教育更好地回归其本质。未来,依托着互联网的发展,“VR+学前教育”定将不断增强,在打破传统教育时空限制的同时,加速教育信息化改革,助力智慧教育创新发展。

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